если у ребенка что то плохо получается в отличии от остальных детей предложить им на практическом примере оказаться на его месте.
у максима не развита моторика рук он не может не писать ни рисовать ни раскрашивать ничего!
рядом дети которые это знают и говорят про него что он рисует каляки маляки.
предложить детям взять карандаш левой рукой и нарисовать тоже что они делали правой.
объясняя что у нас есть особенности которые надо развивать и что если они могли очень красиво разрисовать правой то левой так не получится так и максим чувствует каждый раз когда берет карандаш правой рукой.
1 комментарий:
Очень хороший совет!
Отправить комментарий